(到館)溪流中的砂金

【對應課綱：自Ia-IV-1、Ab-IV-3】 本互動規劃採用AR情境式互動，藉由虛擬淘金體驗釐清沉積原理與地形關聯 。以探索河流砂金為主軸，透過判斷流速與河道形狀，了解壺穴及內側河道易沉積礦物的自然現象 。

(到館)火山層中的結晶

【對應課綱：自Fa-IV-2、Ab-IV-3、Ja-IV-3】 本互動規劃採用AR情境式互動，藉由觀察與調色實驗釐清石英的組成與變色原理。以探索花崗岩中的石英為主軸，了解二氧化矽（SiO2）與不同元素或輻射結合作出的色彩變化，並收集五色晶核以啟動宇宙號。

(線上)修復小宇的線索

【對應課綱：自Fa-IV-2、Ab-IV-3】 本互動規劃採用360互動的情境式互動，藉由AR體驗釐清礦物分布與地形關聯 。以修復宇宙號為主軸，透過尋找石英、砂金與北投石的過程，了解礦物特性並完成通訊、導電與晶片模組的修復任務 。

(到館)修復小宇的線索

【對應課綱：自Fa-IV-2、Ab-IV-3】 本互動規劃採用360互動的情境式互動，藉由AR體驗釐清礦物分布與地形關聯 。以修復宇宙號為主軸，透過尋找石英、砂金與北投石的過程，了解礦物特性並完成通訊、導電與晶片模組的修復任務 。

(到館)人們要如何在沒有螺絲與鋼筋水泥的年代建造出抗洪耐震的橋呢？

【對應課綱：自INb-Ⅲ-4、社Ae-Ⅲ-1】

本互動探索中國古代工程學的智慧，聚焦於「虹橋」的建造與穩定性，透過3D模型和互動操作，玩家可以選擇合適的木材、拼接橋樑結構，並認識榫卯結構與拱形設計如何分散重量、提升穩定性。