AR教材專區，整合站內各主題到館與線上的AR學習資源，透過分類提供便捷查詢AR資源的互動教材專區。
(線上)蟾蜍選秀
【對應課綱：自Lb-IV-1、Lb-IV-2、La-IV-1】 本互動規劃採用AR情境式互動，融入PBL模式探討噪音對動物求偶的干擾。以蟾蜍選秀大賽為主軸，透過分析鄉村、路邊與都市選手的鳴叫頻率差異，釐清雌蛙對聲音的擇偶標準，並驗證環境噪音如何影響生物繁衍。
(線上)奇幻森林任務
【對應課綱：自Lb-IV-1】 本互動規劃採用AR情境式互動，融入PBL模式引導探究森林生態異常。以奇幻森林搜索任務為主軸，透過360場景觀察黃緣螢、黑眶蟾蜍與五色鳥的異常行為，建立關於光害、噪音與棲地喪失的成因假設，並開啟後續的驗證實驗。
(線上)品頭論足
【對應課綱：自Db-IV-5、Gc-IV-1、Gb-IV-】 本互動規劃採用AR情境式互動，藉由比較解剖學探究人類演化歷程。以「品頭論足」為主軸 ，透過對比猿猴與人類的腳印步態 、直立骨骼結構 及頭骨特徵 ，釐清直立行走與腦部發育的關鍵演化證據 。
(線上)是恐龍還是鳥
【對應課綱：自Gb-IV-1、Hb-IV-1、Db-IV-5、Gc-IV-1】 本互動規劃採用AR情境式互動，以中華龍鳥為起始，探討是鳥與不是鳥的差異，始祖鳥和老鷹為主軸，透過對比骨骼結構及動態復原過程，釐清古今鳥類的演化。
(線上)寶石的魔法：從光線到色彩
【對應課綱：自pa-IV-2、Ca-IV-2、Mc-IV-3】 本互動規劃採用AR情境式互動，隨機抽選寶石的互動，連結館內寶石礦物展品，飾品配戴拍照框為體驗主軸，並透過觀察現場的寶石，回答問題，答對即可獲得拍照框紀念體驗。