AR教材專區，整合站內各主題到館與線上的AR學習資源，透過分類提供便捷查詢AR資源的互動教材專區。
(到館)奇幻森林任務
【對應課綱：自Lb-IV-1】 本互動規劃採用AR情境式互動，融入PBL模式引導探究森林生態異常。以奇幻森林搜索任務為主軸，透過360場景觀察黃緣螢、黑眶蟾蜍與五色鳥的異常行為，建立關於光害、噪音與棲地喪失的成因假設，並開啟後續的驗證實驗。
(線上)寶石的魔法：從光線到色彩
【對應課綱：自pa-IV-2、Ca-IV-2、Mc-IV-3】 本互動規劃採用AR情境式互動，隨機抽選寶石的互動，連結館內寶石礦物展品，飾品配戴拍照框為體驗主軸，並透過觀察現場的寶石，回答問題，答對即可獲得拍照框紀念體驗。
(到館)寶石的魔法：從光線到色彩
【對應課綱：自pa-IV-2、Ca-IV-2、Mc-IV-3】 本互動規劃採用AR情境式互動，隨機抽選寶石的互動，連結館內寶石礦物展品，飾品配戴拍照框為體驗主軸，並透過觀察現場的寶石，回答問題，答對即可獲得拍照框紀念體驗。
(到館)火山岩的寶藏：玄武岩裡的礦物
【對應課綱：自Fa-IV-2、Ab-IV-3、Ca-IV-2】 本互動規劃採用AR情境式互動，融入PBL模式釐清玄武岩次生礦物的成因。以探索火山岩寶藏為主軸，觀察物質如何在岩石孔洞中結晶，生成文石、瑪瑙與沸石 。
(線上)島嶼的誕生：台灣玉的故事
【對應課綱：自Fa-IV-2、Ab-IV-3】 本互動規劃採用AR情境式互動，融入PBL模式釐清台灣玉的成因與特徵 。以探索島嶼誕生故事為主軸，透過模型觀察與配對遊戲，辨識台灣墨玉、蠟光閃玉及貓眼閃玉的差異，並了解其經由地質作用形成的演變過程 。