教學應用，提供科博館與本網站豐富多元的學習資源。彙整可運用的輔助學習教材。
駐園科學家_與水共舞-總合治水策略與實踐 X 李鴻源
臺灣的雨水很少嗎？為什麼會一直缺水呢？原來是水來的不穩定，又沒能好好儲存水資源！ 若透過國土規劃，合理使用土地，再加上大眾價值觀念、法令以及管理進行整體的考量，就有機會解決這長期以來的難題
駐園科學家_淺山虎蹤？ X 李璟泓、陳彥君
淺山，是人們喜歡造訪親近之地，同時，這塊土地也是野生動物棲身之所。這裡的人與動物一直存在微妙的關係，有和平共存、有衝突也有互相得利的時候。李璟泓是淺山生活的實踐者，陳彥君是思路脈絡明確的博物館人，來聽璟泓在田邊與孩子與動物們的趣事，以及彥君對於保育或開發這兩難問題的看法，面對淺山的感性與理性，你選擇哪一邊呢？
駐園科學家_基改木瓜的抗病與抗議 X 葉錫東
你反對基改嗎？基改到底在改什麼？真實的風險在哪裡？在市場一片抗議基改的聲浪裡，基改木瓜是否也能為自己有所辯解及抗議呢？來聽葉錫東博士為了基改木瓜奮鬥多年的幕後故事及甘苦談！
駐園科學家_舌尖上的安全 X 任志正
「食」這個字，是一個「人」，手摸著良「心」要吃下肚子的東西一定要好好關心一下，食品安全專家會用那些技巧，破解無效的食安報告？不想只是看熱鬧的話，就來讓食品檢驗的專家，教你如何變成內行人，從蛛絲馬跡中看懂食安報告。
駐園科學家_真象告白 X 張鈞翔
科博館的展場中，矗立了一隻巨大的大象骨架，牠是澎湖附近海域所打撈出來的古菱齒象。臺灣竟然有大象！？來聽大象專家張鈞翔博士用神秘數字解讀大象習性，用冰原歷險記探討古生物世界，用化石特徵解構大象演化的歷程。